| 심층심리검사 |
뇌기능, 성격, 지능, 정서, 사고, 인성, 주의력, 문제해결능력, 애착관계, 부모인성검사
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2~3 시간 |
| 주의집중력검사(ADS) |
충동성, 산만성, 부주의를 측정. 컴퓨터를 이용해 1:1 방식으로 이루어지는 검사
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50 분 |
| 발달평가 |
인지, 언어, 사회성, 운동, 자조능력 기능 평가.
아동의 현재 발달수준과 영역별 발달지연 정도 판별.
발달장애교육진단검사
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2 시간 |
| 언어평가 |
언어 이해력과 표현력을 평가 또는 언어치료시기 결정.
말더듬의 평가 및 치료 여부결정
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약 1 시간 |
| 기초학습기능검사 |
읽기·쓰기·셈하기 등 학습능력과 학습준비
정도 평가. 취학/진학 준비도검사
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1~2 시간 |
| 학습방법진단검사 |
지능이나 노력에 비해 성적이 저조한 아동, 청소년 대상.
학습정보처리평가, 시험불안평가, 학습태도검사, 학습흥미검사
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1~2 시간 |
| 성격검사(MBTI) |
심리유형, 성격진단을 통해 부모-자녀, 부부간 갈등해소, 아동에 맞는 학습방법개발, 학습효과증진
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1~2 시간 |
| 진로적성검사 |
특정 활동이나 작업에 대한 미래의 성공 가능성을 예측하는 검사.
진학적성, 직업적성
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1 시간 |
| 운동&시지각검사 |
소근육, 대근육 운동이나 시지각 이상을 위한 검사
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운동 2 시간
감각 1 시간 |
| 감각통합검사 |
환경으로부터 주어진 감각들을 잘 조직화하고 그에 대하여 자신의 신체를 효과적으로 사용할 수 이는지를 검사
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약 1 시간 |
| 정서발달 |
심층상담
심리치료 |
정서 또는 성격의 문제로 1:1 상담이 필요한 경우를 위한 프로그램
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| 놀이치료 |
아직 언어표현이 어렵거나, 소극적이고 신경증적인 아동에게 놀이를 통해 감정발달과 상호관계를 촉진하며 심리적 안정과 건강한 정서발달을 돕는 프로그램
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| 발달놀이치료 |
1:1 놀이를 통한 감각발달과 애착증진을 도와주는 프로그램
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| 미술치료 |
정서적인 문제가 있으나 말이나 놀이보다는 미술기법을 통해 안정감과 자아발달을 촉진시키는 프로그램
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인지학습
집중력 |
인지학습치료 |
인지기능의 저하가 있거나 학습장애가 있을 때 맞춤식 인지, 학습능력 향상프로그램
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| 학습효율성증진프로그램 |
효과적인 학습이 되지 않을 때 학습동기부여· 방법·학습습관의 개선을 통해 학습효과를 최대화하는 프로그램
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| 사고창의력증진프로그램 |
우수한 아동들을 대상으로 잠재력을 개발하는 영재 프로그램
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| 뉴로피드백 치료 |
뇌파훈련을 통한 집중력증진 프로그램. 정서이완, 집중력, 좌우뇌기능 증진 훈련
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| 사회성 |
모아 애착증진프로그램 |
아이와 엄마의 상호애착관계 개선을 위한 프로그램
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| 사회성훈련프로그램 |
사회적 관계 파악이 안되거나 적절한 대처방법을 모르는 경우, 또래관계에 문제가 있는경우,자신감이 없고 자기주장이 안되는 경우, 행동이 급하고 충동적인 경우 필요한 프로그램
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| 짝치료 |
사회성그룹으로 가기 전 두명 또는 세명이 함께하는 프로그램
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| 감각운동발달 |
감각통합치료 |
주의력결핍, 과잉행동장애, 발달장애, 감각방어, 감각통합에 문제가 있어 환경으로부터 주어지는 감각을 조직화하지 못하고 자신의 신체를 효과적으로 사용치 못할 때 필요한 프로그램
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| 작업치료 |
목적 있는 감각 및 운동활동을 제공하여 정상적인 움직임과 감각의 발달을 향상시키기 위한 프로그램
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| 기타 |
언어치료 |
언어능력을 개선시켜 원활한 의사소통을 할 수 있게 하며 잠재된 언어능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 프로그램
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| 약물치료 |
주의집중력장애, 과잉행동, 심한 우울증, 심한 불안증, 야뇨증, 틱장애, 환청 등이 있을 때
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| 인지행동치료 |
개인의 사고방식을 변화시켜 불편한 정서와 반복되는 행동에서 벗어나도록 하는 치료
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| 부모교육프로그램 |
문제행동을 이해하고 다스리는 방식을 알려드리는 전문적 부모교육 프로그램
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